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亞仔默書作弊，點算好！
2009年05月09日 | 作者:
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教仔女，重難過自己考大學！難題永遠層出不窮，少一點心思都比佢地考起！
我地小兒子家立，就是常常比難題我們的“小頭痛”。他在幼兒時，是在外地唸國際學校，家裡又有菲傭，所以英文是他的母語。6歲的時候，我們舉家回港，把他送入一家中文小學，因為希望他能融入華人文化裡，學多一點中文吧。怎知他是個固執仔，學語文非常慢（哎，與家姊完全不同啊！），老師都沒有他辦法，結果中文堂要與他說英文，也找來幾個懂講英文的同學與他一組。不用說，中文的成績是強差人意。每次默書，我們全家人都緊張起來。四句的默書，每天幫他墨一句，最後一天重複溫習，好不容易過一關。有一次，默書回來，居然有100分，還來不及高興，他向我們道出是默書是偷看書本的，因為完全不知老師讀甚麼。難題來了。應該怎樣處理？該不該告訴老師？老師會不會對他產生壞印象，或罰他，公開讓同學知道？他會不會在同學面前抬不起頭來？又不能讓他 “過骨”，日後以為做錯事，父母會為他隱瞞或承擔。最後，我們夫妻商議：不責備他，但解釋清楚錯誤和不能再犯。我們問他是否願意告訴老師，他當然害怕，哭著說不要。我們繼續解釋為何需要告訴老師。。。最後，他也同意了。我們鼓起勇氣，告訴他的老師，老師明白情況，給他一個機會－取消了他的成績，給他一個補默的機會。我們也鬆了一口氣。這一關，合格不合格？
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